“5·25”大学生心理健康文化节期间，教育科学学院依托学科专业优势，结合学生成长特点，整合学院、心理辅导站、班级及大学生心理协会等多方育人力量，围绕心理科普、团体辅导、实践体验、朋辈互助等核心内容，精心策划并开展了形式多样、内涵丰富的心理健康教育活动，引导学生正确认识自我、积极调适情绪、增强心理韧性，以阳光自信的姿态助力成长成才。
开展心理主题班会，守护学生身心健康
学院组织辅导员面向全体学生召开心理健康主题班会，聚焦“情绪疏解”与“珍爱生命”两大核心主题开展教育引导。通过知识讲解、案例分享与交流讨论，帮助学生正确认识情绪变化规律，掌握压力调适方法，树立珍爱生命、积极向上的健康心态。
创新活动形式，丰富心理健康教育载体
学院围绕学生情绪调适与心理成长需求，精心组织“情绪盲盒”情景剧场、“‘扭’心祝愿·扭扭棒创意手作”“绘心接力”情绪涂鸦、情绪拼图等特色活动，将情景体验与手工创作深度融合，引导学生在沉浸式参与中正视学业、人际交往及成长过程中的压力与困扰，学会觉察情绪、表达情绪、释放情绪。
同时，学院还开展“悦动青春”主题啦啦操与“健体铸魂·阳光成长”团体心理辅导活动，为学生搭建释放压力、沟通交流、互助成长的平台。学生在互动中增进理解、凝聚共识，有效提升心理韧性与团队协作意识，进一步营造了积极向上、和谐友爱的校园心理健康文化氛围。
本次文化节通过一系列形式多样、内容丰富的心理健康主题活动，引导学生在积极参与中认识自我、悦纳自我、体验自我、提升自我，切实促进了学生身心健康发展。未来，教育科学学院将继续围绕学生成长需求，深入开展形式多元、内涵丰富的心理健康教育活动，始终坚持“健康第一”理念，为学生搭建更广阔的发展平台，助力学生在学习之余不断提升自我、完善自我，实现身心协调发展。
撰稿：胡文馨；摄影：教育科学学院；审核：赵国力、李伟伟