第一条 为全面推进素质教育，调动广大学生刻苦学习、奋发向上的积极性，培养学生的创新能力与实践能力，促进学生德、智、体全面发展，为社会主义现代化培养有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义建设者和接班人，现结合本校实际，制订本办法。

第二条 素质综合测评是学校评估每位学生在校表现的主要方法，学校根据学生综合测评成绩，作为在校学生非毕业学年评选三好学生、优秀学生干部及评定奖学金的主要依据；作为在校学生毕业学年评选优秀毕业生的重要依据。

第三条素质综合测评坚持科学、客观、公正、公开的原则。

第四条 本办法适用于学分制班级。

第五条 学生素质综合测评内容分为四个模块，分别为：思想道德素质、学业成绩、身心素质、实践与创新素质。每一模块分别考核，合计分值上限为 100分。

第六条 各院系成立由分管学生工作领导、分团委（团总支）负责人、辅导员组成的测评工作领导小组，全面负责本院系学生素质综合测评工作的组织实施。各班级成立由辅导员、班长、团支部书记和民主推选的学生代表3—5名组成的班级测评工作小组，具体承担本班学生素质综合测评工作。

第七条 每年10月底前完成对上一学年的素质综合测评工作，毕业班以评选优秀毕业生的形式进行评优工作。

第八条素质综合测评要在掌握学生具体考核记录材料的基础上，本着定性评价和定量测评相结合、过程测评与结果测评相结合、记录与评议相结合的原则进行。测评程序为：个人自评→班级测评工作小组评议打分→公示初步结果→班级测评工作小组讨论修改→院系测评工作领导小组审核→学校核定。

第九条 思想道德素质，是指大学生思想意识、人生观、价值观、道德观的综合体现。思想道德素质考核分五个二级指标，分别为：政治态度、集体观念、组织纪律、品德修养、生活态度。

第十条 思想道德素质得分=评议分（60%）+量化分（40%）。

评议分由班级测评工作小组根据学生平时表现，按五个二级指标充分评议后打分（具体评议标准由各院系自定）。

二级指标	分值	计分标准
政治态度	12分	优	良	中	差
		12	10	8	4
集体观念	12分	优	良	中	差
		12	10	8	4
组织纪律	12分	优	良	中	差
		12	10	8	4
道德修养	12分	优	良	中	差
		12	10	8	4
生活态度	12分	优	良	中	差
		12	10	8	4

量化加减分：

（一） 加分

1、参加校、院系组织的青年志愿服务活动、社会公益活动等每次分别 +2、+1分。

2、因见义勇为、拾金不昧、助人为乐等先进事迹而受到校及以上通报表扬者（以正式行文为准）+10分。

3、参加无偿献血+2分。

4、宿舍卫生检查受到校通报表扬的，宿舍成员每次+2分，院系级减半；本组负责教室卫生期间，在校级检查中位居前六名，每人每次分别+1分，院系级减半。

（二） 减分

1、受到纪律处分的：留校察看、记过、严重警告、警告、分别-30、-20、-15、-10分、受到校、院系通报批评的分别-5、-3分.

2、无故不参加班会、团会等集体活动的，每次 -2分。。

3、未达到纪律处分的，每旷课一节-0.5分。

4、违反《高等学校学生行为准则》，事实清楚，但尚未处分的，对照学校学生违纪处分实施细则中的有关规定，比照受纪律处分和通报批评情况进行减分。

第十一条 学业成绩指大学生对教学计划内各门课程的学习、掌握程度。学业成绩以学年平均学分绩计算。

学年平均学分绩=∑（课程成绩×课程学分）/∑课程学分

第十二条 旷考、考试违纪和作弊的课程以零分计入学年平均学分绩，缓考课程以缓考时间计入当年的学年平均学分绩。

第十三条 身心素质是指大学生的身体和心理健康状况、体育运动技能、体育训练和达标情况、社会适应性、心理承受能力等方面的素质。身心素质测评分四个二级指标，分别为：人际关系、适应能力、体育锻炼、健康状况。

第十四条 身心素质得分=评议分（40%）+量化分（60%）。

评议分由班级测评工作小组根据学生平时表现，按四个二级指标充分评议后打分（计分标准由各院系自定）。

量化加减分：

（一）加分

1、被评为学校军训先进个人，+5分。

2、早操早锻炼加分为：（出勤率×30）分。

3、参加学校组织的体育竞赛者+1分；获得竞赛前6名的分别+10、8、6、4、3、2分；获得一、二、三等奖的分别+10、7、5分，破校运动项目记录的另+10分。国家级、江南片、省级、院系级的按校级分别乘以2.0、1.8、1.5、0.5的系数。

4、校体育代表队成员、教练，凡能坚持参加训练者，每学期加2分，院系队减半。

（二）减分

早操早锻炼每缺勤一次-0.5分，代签者每发现一次-2分；对校、院系要求参加的体育活动而不参加训练者，每次-1分；体育考核不达标者-5分（体育课免修者除外）。

第十五条 实践与创新素质是指大学生参加社会实践和社会活动，在学习、工作中表现出的创造、发明素质（包括独到见解、独特方法）以及解决实际问题的素质。　

1、担任校、院系、班等各级学生干部满一学期者，视其工作表现，按以下规定加分，多项工作的学生干部加分不重复。

校学生会正、副主席，校社联会正、副主席，院系学生会主席，分团委（团总支）学生副书记，+8分。

校学生会各部部长，校社联会各部部长，各学生社团会长、院系学生会副主席、分团委（团总支）委员，学生党支部书记、支委，+6分。

校学生工作助理，校广播台编辑、播音员，校学生会各部副部长，校社联会各部副部长，院系学生会正、副部长，班长，团支部书记，+5分。

校、院系其他干部，学生社团干部、班委，团支委，+4分。

寝室长，+2分。

2、参加寒暑假社会实践调查，并撰写调查报告的+2分，获得校一、二、三等奖者分别+10、8、6分，国家级、省级、院系级分别按校级加分乘以系数2.0、1.5、0.5。

3、校级科研成果获一、二、三等奖及参与者，分别+8、6、4、2分，国家级、省级分别按校级加分乘以系数2.0、1.5。

4、参加学生科技小组，承担校级科研项目者，主持者+5分，参与者+2分；国家级、省级分别按校级加分乘以系数2.0、1.5，学生参与教师科研必须有任务下达书，学生科研结束需有总结，由课题主持教师签定意见方可认定。

5、国内核心期刊以上刊物以第一作者公开发表论文+20分，第二作者及以下（下限至第六作者）相应+10、8、6、4、2分；国内核心期刊以第一作者公开发表论文+10分，第二作者及以下（下限至第六作者）相应+5、4、3、2、1学分；其他公开发行学术期刊及论文以第一作者+5分，第二至第四作者分别+3、2、1分；正式报刊上以第一作者公开发表文学、艺术创作，根据专业和作品类别以及载体的级别，+1—10分（国家级著名报刊+10分，国家级普通报刊+7分，省级报刊+5分，校级报刊+1分）。

6、独立或主编完成学术著作（12万字以上）并公开出版者，+30分；参加教师主编（著）的学术专著、专业译著、工具书的编著，以全书正式出版、版权页署名（或“前言”、“后记”内说明）为准，按执笔编（著）3万字以上、2万字以上、1万字以上和1万字以下四个等次，分别+20、15、10、5分。

7、获得国家专利局专利授权的创造发明、实用新型、外观设计等专利证书者，可分别+20、15、10分。

8、参加校级学术科技竞赛或综合类学术科技竞赛活动者+1分，获得前六名者的分别+10、8、6、4、3、2分，获得一、二、三等奖者分别+10、7、5分，国家级、省级、院系级分别按校级加分乘以系数2.0、1.5、0.5。

9、参加校级文艺演出者+1分，参加校级各类文化艺术竞赛活动，获得前六名者分别+10、8、6、4、3、2分，获得一、二、三等奖者分别+10、7、5分，国家级、省级、院系级活动加分分别按校级加分乘以系数2.0、1.5、0.5。

10、非外语专业学生通过全国CET-6考试且成绩达520以上（含520分）者+10分，达425以上（含425分）者+6分；非外语专业学生通过全国CET-4考试且成绩达550以上（含550分）者+8分，达425以上（含425分）者+4分；外语专业学生通过专业外语八级考试（如专业英语八级考试）+4分，非计算机专业学生通过计算机等级考试四级、三级、二级，分别+8、5、3分，同一类考试结果只计一次，以最高分计，不重复累加。

11、参加国家职业资格技能鉴定考试，获高级证书（二级以上）者+5分，中级（三级）证书者+3分，初级证书者+1分；参加全国专业技术资格（水平）考试，获高级证书者+6分，获中级证书者+4分，获初级证书者+2分。

12、在校级刊物、网站发表文章或通讯报道的每篇+1分；在部门和院系级刊物、网站发表文章或通讯报道的每篇+0.5分（本小项总计不超过10分）。

第十六条素质综合测评得分=思想道德素质×20%+学业成绩×60%+身心素质×10%+实践与创新素质×10%

第十七条素质综合测评结果是全方位考核学生、评定奖学金、评选优秀学生（优秀毕业生）、毕业生就业推荐的重要依据。

第十八条 同一内容不重复计分，以最高分计。

第十九条 本办法各项考核条文中未包含的内容比照相关条款执行。

第二十条 各院系可根据本测评办法，结合本院系实际情况，制定测评实施细则，报学生处备案。

第二十一条 本办法自颁布之日起实施，由学生工作处负责解释。